Préscolaire
Les chenilles
Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) adapté et modifié
Cette classe est composée de 6 élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme, un retard global du développement, un trouble de la communication sociale pragmatique ou un trouble développemental du langage. L’équipe encadrant les élèves est composée d’un.e enseignant.e orthopédagogue et de deux éducateur.rice.s spécialisé.e.s.
Langage
Classes offertes au primaire et secondaire
Primaire : Les Rossignols et Les Inséparables
Secondaire : Le groupe 962 et les Architectes
Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) adapté et modifié
L’école compte 4 classes de langage, dont 2 au primaire et 2 au secondaire. Elles comptent chacune entre 7 à 10 élèves (primaire) et 10 à 12 élèves (secondaire) ayant des besoins dans le développement du langage (incluant des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme dont les besoins langagiers sont prioritaires). Les équipes qui encadrent chaque groupe sont composées d’un.e enseignant.e orthopédagogue et d’un.e éducateur.trice spécialisé.e.
Voyageurs
Pour des élèves ayant des besoins relevant de la psychopatologie
Classe offerte au primaire
Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) adapté et modifié
Cette classe est composée de 6 à 8 élèves ayant des besoins au niveau des troubles affectifs et des manifestations comportementales importantes. L’approche développementale utilisé est basée sur le modèle ARC, soit attachement, régulation et compétence. L’équipe encadrant les élèves est composée d’un.e enseignant.e orthopédagogue et de deux éducateur.rice.s spécialisé.e.s.
Cheminement particulier continu (CPC)
Classes offertes au primaire et secondaire
Primaire : Les Étincelles et les Éclaireurs
Secondaire : Les groupes 901, 902 et 903
Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) adapté et modifié
Au primaire, il y a 2 classes de CPC composées de 18 à 22 élèves (team teaching) ayant des besoins au niveau de l’apprentissage et/ou du comportement. Ces classes sont chacune encadrées par deux enseignant.e.s orthopédagogues et des éducateur.rice.s spécialisé.e.s selon les besoins.
Au secondaire, c’est 3 classes de CPC composées de 13 à 15 élèves ayant des besoins au niveau de l’apprentissage et/ou du comportement qui ont chacune un enseignant.e orthopédagogue. Il y a d’ailleurs 2 éducateur.rice.s spécialisé.e.s pour les 3 groupes.
Pour les 5 groupes de CPC présents à La Myriade, il y a deux centres d’aide (La Halte au secondaire et Le Transit au primaire).
TSA
Classes offertes au primaire et secondaire
Primaire : Les Apprentis, les Intrépides et les Incroyables
Secondaire : Les Rayonnants
Compétences axées sur la participation sociale (CAPS)
Notre école compte 4 classes CAPS. Dans chacune de ces classes se trouvent un.e enseignant.e orthopédagogue et deux éducateur.trice.s spécialisé.e.s. Dans les classes au primaire se trouvent aussi un.e. préposé.e aux élèves handicapé.e.s.
Communication - TSA
Classes offertes au primaire et secondaire
Primaire : Les fourmis, les Papillons, les Libellules, les Coccinelles et les Abeilles
Secondaire : Les Pionniers, les Astucieux et les Architectes
Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) adapté et modifié
L’école compte 6 classes, 5 au primaire et 3 au secondaire, composées de 6 à 12 élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme, des difficultés langagières ou une dyspraxie sévère (primaire) ou un trouble du spectre de l’autisme ou des difficultés langagières (secondaire). Chacune des équipes-classes est composée d’un.e enseignant.e orthopédagogue et deux éducateur.rice.s spécialisé.e.s.
FPT
Classe offerte au secondaire
Les Bâtisseurs
Formation préparatoire au travail
La Myriade ne compte qu’une classe FPT, soit les Bâtisseurs. Celle-ci compte 10 à 12 élèves âgé.e.s entre 15 et 21 ans et ayant besoin de développer leur autonomie fonctionnelle. L’équipe-classe qui encadre ces adolescents est composée d’un.e enseignant.e orthopédagogue et d’un.e éducateur.trice spécialisé.e, ainsi que de préposé.e.s aux élèves handicapé.e.s selon les besoins.
Classes en déficience intellectuelle moyenne à profonde
Classe offerte au primaire et au secondaire
Primaire : Les Chatouilles
Secondaire : Les Découvreurs
Programme CAPS « Compétences axées sur la participation sociale »
Il s’agit ici d’un groupe d’élèves répartis dans deux classes selon leurs besoins et leurs capacités. Chaque classe compte un.e enseignant.e orthopédagogue, deux éducateur.rice.s spécialisé.e.s et des préposé.e.s aux élèves handicapé.e.s selon les besoins.